算数・数学における学習支援事業

概要

小学校2年生～6年生の算数および中学校1年生～3年生の数学の学習定着を目的として、退職教員や教員経験者、地域住民、教員志望の学生などを学習支援員として小中学校に配置します。授業でのTT（ティームティーチング）等のサポートや個別の補充学習を通じて、児童生徒のつまずきに応じたきめ細かな指導を行います。

こんな事業者におすすめ

• 小学校・中学校の教職員や教育委員会等で、授業支援や個別補習の体制を整えたい場合

対象者・要件

• 対象学年は小学校2年生～6年生の児童および中学校1年生～3年生の生徒です。
• 学習支援員として配置される候補には、退職教員、教員経験者、地域住民、教員志望や教育に関心のある学生等が含まれます。

対象となる取り組み

• 学習支援員による授業補助（TT等）や個別対応による補充学習の実施
• 担任との連携を通じて児童生徒の理解状況を把握し、学習の定着を図る活動

主な要件・注意点

• 学習支援員を小中学校へ配置して授業支援や補充学習を行うことが前提です。
• 学習支援員と担任教員などとの意思疎通により指導の連続性を保つ必要があります。
• 活動の実施にあたっては市教育局等の運用に従って配置・運営が行われます。